电子信息技术

本发明公开了一种基于microbit技术的智能硬件小车教具，涉及microbit编程技术领域。一种基于microbit技术的智能硬件小车教具，包括模拟板块和寻迹小车，所述模拟板块包括底板，所述底板顶部一侧固定连接有挡板，所述底板顶部开设有寻迹轨道，所述底板中部一侧设置有轨迹变动装置，所述底板顶部固定连接有限位框，所述轨迹变动装置包括旋转板，所述旋转板底部中央固定连接有第一锥型齿，所述第一锥型齿啮合连接有第二锥型齿。本发明通过该装置的设置，该装置能够当做正常的microbit小车教具使用，同时也能够当做孩子编程进阶材料使用，提高了小车教具的灵活性和包容性，并且该装置的小车能够基于原有的积木小车进行改装，益智性更强。

技术亮点

本发明的目的在于提供一种基于microbit技术的智能硬件小车教具，以解决上述背景技术中提出的问题。为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种基于microbit技术的智能硬件小车教具，包括模拟板块和寻迹小车，所述模拟板块包括底板，所述底板顶部一侧固定连接有挡板，所述底板顶部开设有寻迹轨道，所述底板中部一侧设置有轨迹变动装置，所述底板顶部固定连接有限位框，所述轨迹变动装置包括旋转板，所述旋转板底部中央固定连接有第一锥型齿，所述第一锥型齿啮合连接有第二锥型齿，底板底部固定连接有固定架，所述固定架一侧固定连接有第一电机，所述第一电机输出端固定连接于第二锥型齿一侧，所述旋转板顶部开设有替代轨迹，所述旋转板一侧设置有承接轨迹，所述承接轨迹开设于底板顶部。

智能硬件小车教具作为一种基于microbit技术的创客教育工具，在教学中扮演着重要的角色。智能硬件小车教具可以帮助学生学习编程、电子技术、机械结构等多方面的知识，培养学生的创新能力和实际动手能力。通过使用智能硬件小车教具，学生可以亲自动手制作小车，并通过编写程序控制小车的运动，从而加深对相关知识的理解和掌握。此外，智能硬件小车教具还可以作为教学辅助工具，用于演示和实验。例如，在物理课上，老师可以使用智能硬件小车教具来演示牛顿第二定律，或者让学生进行实验，探究不同因素对小车运动的影响。智能硬件小车教具的应用前景非常广阔。除了在学校和教育机构中使用，还可以应用于各种创客活动和比赛中。同时，智能硬件小车教具也可以作为家庭教育的工具，帮助孩子学习编程和电子技术等知识。

(1)、一种基于microbit技术的智能硬件小车教具，该装置通过模拟板块的设置，附带需要的场景与地形，避免传统小车教具使用时需要临时搭建或寻找场地的麻烦。

(2)、一种基于microbit技术的智能硬件小车教具，通过该装置的设置，该装置能够当做正常的microbit小车教具使用，同时也能够当做孩子编程进阶材料使用，提高了小车教具的灵活性和包容性，并且该装置的小车能够基于原有的积木小车进行改装，益智性更强。

(3)、一种基于microbit技术的智能硬件小车教具，通过该装置的设置，该装置能够通过各电机实现功能，避免手动操作，并且各个旋转或可以对孩子有危险的零件都在看不见或隐蔽的地方，安全性强。