为全面提高教育教学质量，优化课堂教学模式，促进教师专业发展，推动校际间的交流。11月8日，保定第二职业教育技术中心杨志超校长一行5人到望都职教中心就财会专业开展“同课异构”交流研讨活动。 

本次同课异构的课题是《销售业务下记账凭证的填制》，由职教中心麻亚静老师和保定二职苑保繁老师分别完成课堂展示。

麻亚静老师以一则新闻视频作为课堂引入，为本节课的实训内容做好铺垫。教学模式采用任务驱动法，有针对性地设置了五道实训题，题题相扣，将松散的知识点串联起来，帮助学生建立知识架构。本堂课麻亚静老师巧妙地融入了思政元素，通过感知记账的严谨性，培养学生无规矩不成方圆的规则意识。

苑保繁老师以小游戏作为课堂引入，精准切入教学主题，既带领学生回顾了旧知，又帮助学生建立了知识架构。教师极具亲和力和感染力，教学过程中赏识教育贯穿始终，实现了课堂师生的双向奔赴。课堂教学体现了教师的主导性和学生主体性，实现了知识和素养的有效达成。

课后双方学校领导和教师以本课为例，在学校办公楼二楼会议室展开了深入研讨，针对课堂的体验与感受，与会成员积极发言。教师们共同探讨教学中的热点、难点，交流彼此的经验。

同中求异，异中求同，“同课异构”教学研讨为教师们提供了一个全新的、可对比的、有差异的、面对面交流互动的平台，实现了教育优势互补、课程资源共享、专业学科发展共进。在接下来的工作中，两校将继续深度促进教研交流，提升学校教学质量。

来源：保定日报