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生物医学工程学科是研究生命科学和工程科学相结合的学科，旨在利用工程技术手段解决生命科学中的问题，从而提高人类的健康水平。随着生物医学工程领域的快速发展，教学仪器的需求也不断增加，下面是一些需求的背景：

学科快速发展：生物医学工程学科涉及的领域广泛，包含了很多新兴的技术和科研成果。因此，院校和研究机构需要不断更新教学仪器，以跟上学科的发展。

人才需求增加：生物医学工程是一个快速发展的领域，对专业人才的需求也在不断增加。因此，院校需要为学生提供先进的教学仪器，以便更好地培养学生的实践能力和创新能力。

实践教学要求：生物医学工程是一门实践性很强的学科，学生需要在实践中积累经验，提高实践能力。因此，院校需要提供各种类型的教学仪器，以满足学生的实践需求。

科研需求：生物医学工程学科的发展离不开科研，教学仪器也可以为科研提供支持。院校需要提供各种类型的教学仪器，以满足教师和学生的科研需求。

面临的主要技术难题：

技术复杂：生物医学工程学科涉及的技术领域广泛，教学仪器的制造和设计需要掌握各种复杂的技术，如电子技术、机械设计、生物材料等。

精度要求高：生物医学工程学科的研究对象是人体或生物体，教学仪器需要具有很高的精度和稳定性，以确保测试结果的准确性。

资金限制：生物医学工程学科的教学仪器价格昂贵，院校和研究机构的资金限制也会影响教学仪器的采购和更新。

期望实现的主要技术目标：

更先进的技术：研究和开发更先进的技术，以使教学仪器更加智能化、数字化、多功能化。

更高的精度和稳定性：提高教学仪器的精度和稳定性，以确保测试结果的准确性和可靠性。